만 3세 5월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 3세 5월 유아 발달평가 – 7page 분량 (4) .doc
만 3세 5월 유아~- 7page 분량 자료설명
만 3세 5월 유아 발달평가 – 7page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 5월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
친구들과 함께 뛰어놀 때, 술래가 되어 열심히 따라다닌다. 잡기 놀이를 하면서 팔을 휘젓고 다리를 힘껏 움직이는 모습에서 활동적인 에너지가 느껴진다. 미끄럼틀에 오르기 전, 잠시 멈춰 서서 친구를 기다려주는 모습도 보인다.
2. 의사소통
그림책을 보면서 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명하려고 노력한다. `OO처럼 냠냠`과 같이 표현하며, 이야기에 몰입하는 모습을 보인다. 가끔 엉뚱한 단어를 사용하기도 하지만, 의사 전달하려는 의지가 엿보인다.
3. 사회관계
블록 쌓기를 하다가 친구와 의견 충돌이 생기자, 잠시 울먹거린다. 하지만 선생님의 격려에 금세 마음을 풀고, `같이 만들자`라고 말하며 화해를 시도한다. 놀잇감을 양보하는 모습에서 또래 관계에 대한 이해가 조금씩 자라는 것을 알 수 있다.
4. 예술경험
크레파스로 그림을 그릴 때, 좋아하는 색깔을 골라 꼼꼼하게 칠한다. 동그라미와 선을 반복적으로 그리면서 자신만의 표현 방식을 만들어간
친구들과 함께 뛰어놀 때, 술래가 되어 열심히 따라다닌다. 잡기 놀이를 하면서 팔을 휘젓고 다리를 힘껏 움직이는 모습에서 활동적인 에너지가 느껴진다. 미끄럼틀에 오르기 전, 잠시 멈춰 서서 친구를 기다려주는 모습도 보인다.
2. 의사소통
그림책을 보면서 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명하려고 노력한다. `OO처럼 냠냠`과 같이 표현하며, 이야기에 몰입하는 모습을 보인다. 가끔 엉뚱한 단어를 사용하기도 하지만, 의사 전달하려는 의지가 엿보인다.
3. 사회관계
블록 쌓기를 하다가 친구와 의견 충돌이 생기자, 잠시 울먹거린다. 하지만 선생님의 격려에 금세 마음을 풀고, `같이 만들자`라고 말하며 화해를 시도한다. 놀잇감을 양보하는 모습에서 또래 관계에 대한 이해가 조금씩 자라는 것을 알 수 있다.
4. 예술경험
크레파스로 그림을 그릴 때, 좋아하는 색깔을 골라 꼼꼼하게 칠한다. 동그라미와 선을 반복적으로 그리면서 자신만의 표현 방식을 만들어간
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