만 4세 9월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 9월 유아 발달평가 – 8page 분량 (3) .doc
만 4세 9월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 4세 9월 유아 발달평가 – 8page 분량
만 4세 9월 유아~ 다운로드 제공)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 9월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 딛는 모습이 안정적이다. 친구와 손을 잡고 함께 뛰는 것을 즐거워하며, 균형을 잡기 어려워하는 친구를 도와주기도 한다. 블록 쌓기 놀이 중, 키가 닿지 않는 곳에 블록을 올려달라고 말하며 도움을 요청한다.
2. 의사소통
`내가 만든 이야기는 말이야`로 시작하며, 상상력을 발휘해 이야기를 술술 풀어낸다. 등장인물의 감정을 흉내 내며 실감나게 표현하고, 이야기가 끝난 후에는 `정말 재미있었지`라고 물으며 반응을 살핀다. 그림을 보고 내용에 대해 묻는 질문에 막힘없이 대답한다.
3. 사회관계
새 친구가 교실에 들어오자 먼저 다가가 `같이 놀자!`라고 외치며 손을 내민다. 놀잇감을 양보하거나, 차례를 지키는 모습에서 배려심이 돋보인다. 친구와 의견 충돌이 생길 때, `네 생각도 존중해.`라고 말하며 갈등을 해결하려 노력한다.
4. 예술경험
붓에 물감을 듬뿍 묻혀 커다란 원을 그리며 `나는 해님을 그리는 거야!`라고 외친다. 리듬에 맞춰 몸을 흔들
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 딛는 모습이 안정적이다. 친구와 손을 잡고 함께 뛰는 것을 즐거워하며, 균형을 잡기 어려워하는 친구를 도와주기도 한다. 블록 쌓기 놀이 중, 키가 닿지 않는 곳에 블록을 올려달라고 말하며 도움을 요청한다.
2. 의사소통
`내가 만든 이야기는 말이야`로 시작하며, 상상력을 발휘해 이야기를 술술 풀어낸다. 등장인물의 감정을 흉내 내며 실감나게 표현하고, 이야기가 끝난 후에는 `정말 재미있었지`라고 물으며 반응을 살핀다. 그림을 보고 내용에 대해 묻는 질문에 막힘없이 대답한다.
3. 사회관계
새 친구가 교실에 들어오자 먼저 다가가 `같이 놀자!`라고 외치며 손을 내민다. 놀잇감을 양보하거나, 차례를 지키는 모습에서 배려심이 돋보인다. 친구와 의견 충돌이 생길 때, `네 생각도 존중해.`라고 말하며 갈등을 해결하려 노력한다.
4. 예술경험
붓에 물감을 듬뿍 묻혀 커다란 원을 그리며 `나는 해님을 그리는 거야!`라고 외친다. 리듬에 맞춰 몸을 흔들
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