만 1세 3월 영아~량 (4) .doc 파일정보
만 1세 3월 영아 발달평가 – 8page 분량 (4) .doc
만 1세 3월 영아~- 8page 분량 자료설명
만 1세 3월 영아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 1세 3월 영아~량 (4) .doc)
1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
점심시간, 숟가락을 쥐고 스스로 떠먹으려 노력한다. 밥풀이 얼굴에 묻어도 개의치 않고 집중하는 모습이다. 식사 후에는 선생님에게 다가와 손을 잡고 옷에 묻은 것을 닦아달라고 표현한다. 낮잠 시간에는 토닥토닥 등을 두드려주니 금세 잠이 든다.
2. 신체건강운동
보육실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 좋아하는 장난감을 발견하면 빠른 속도로 달려가 잡으려고 한다. 낮은 미끄럼틀에 올라가는 것을 좋아하며, 선생님의 도움을 받아 미끄럼틀을 타며 즐거워한다.
3. 의사소통
“맘마” “까까” 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 옹알이로 이야기를 한다. 선생님이 하는 말을 알아듣고 고개를 끄덕이거나 손짓으로 반응한다.
4. 사회관계
다른 친구가 가지고 놀던 장난감을 뺏으려고 한다. 선생님이 “같이 놀자”라고 이야기하니 잠시 멈칫하지만, 이내 다시 장난감을 잡으려고 한다. 친구와 함께 블록을 쌓으며 짧게 눈을 맞추기도 한다
점심시간, 숟가락을 쥐고 스스로 떠먹으려 노력한다. 밥풀이 얼굴에 묻어도 개의치 않고 집중하는 모습이다. 식사 후에는 선생님에게 다가와 손을 잡고 옷에 묻은 것을 닦아달라고 표현한다. 낮잠 시간에는 토닥토닥 등을 두드려주니 금세 잠이 든다.
2. 신체건강운동
보육실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 좋아하는 장난감을 발견하면 빠른 속도로 달려가 잡으려고 한다. 낮은 미끄럼틀에 올라가는 것을 좋아하며, 선생님의 도움을 받아 미끄럼틀을 타며 즐거워한다.
3. 의사소통
“맘마” “까까” 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 옹알이로 이야기를 한다. 선생님이 하는 말을 알아듣고 고개를 끄덕이거나 손짓으로 반응한다.
4. 사회관계
다른 친구가 가지고 놀던 장난감을 뺏으려고 한다. 선생님이 “같이 놀자”라고 이야기하니 잠시 멈칫하지만, 이내 다시 장난감을 잡으려고 한다. 친구와 함께 블록을 쌓으며 짧게 눈을 맞추기도 한다
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