국사 시간에 세계사 공부하기 융합적 역사 읽기로 넓히는 비판적 시각

고등학교 시절, 유독 국사 수업 시간만 되면 졸음이 쏟아지곤 했다. 연도와 사건의 나열, 암기 위주의 수업 방식은 흥미를 떨어뜨리기 충분했다. 그러던 중 우연히 접하게 된 `국사 시간에 세계사 공부하기`라는 제목의 책은 나의 호기심을 자극했다. 국사 시간에 딴짓을 하라는 건가 라는 반항적인 심리와 함께, 국사와 세계사가 어떻게 연결될 수 있을까 하는 궁금증이 일었던 것이다. 책 제목 옆에 적힌 `이름 모름`이라는 익명성 또한 묘한 매력으로 다가왔다. 마치 금지된 지식을 몰래 훔쳐보는 듯한 기분으로 책장을 펼쳤다.

책은 국사의 중요한 흐름을 세계사의 주요 사건과 연결하여 설명하는 독특한 방식을 취하고 있다. 예를 들어, 조선 시대의 붕당 정치를 설명하면서 유럽의 종교 개혁과 그로 인한 정치적 분열을 함께 다룬다. 언뜻 보기에 동떨어져 보이는 두 사건이, `지배층 내부의 갈등`이라는 공통된 맥락을 통해 연결되는 것이다. 또한,
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