만 3세 12월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 3세 12월 유아 발달평가 – 7page 분량 (3) .doc
만 3세 12월 유~- 7page 분량 자료설명
만 3세 12월 유아 발달평가 – 7page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 12월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전 활동 시간에 블록 쌓기를 하며 팔을 뻗어 균형을 잡고, 무너진 블록을 다시 쌓으려 낑낑대는 모습이 보였다. 친구가 밀어 놓은 공을 잡으려 달려가다 넘어져도 금세 일어나 다시 쫓아간다.
2. 의사소통
그림책을 보며 “이거, 멍멍!”하고 짧은 문장으로 표현한다. 선생님이 “강아지가 뭐라고 짖을까”라고 묻자, “왈왈!” 흉내 내며 즐거워한다. 친구와 장난감을 두고 다툴 땐 울먹이며 “내 꺼!”라고 외친다.
3. 사회관계
친구에게 장난감을 빌려주었다가 다시 돌려받지 못하자, 뾰로통한 표정으로 선생님에게 와서 칭얼거린다. 달래주자 금세 기분이 풀려 친구 옆에 앉아 함께 놀이를 시작한다. 가을바람이 살랑이는 요즘, 바깥놀이를 특히 좋아하는 듯하다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 슥슥 선을 긋는다. 동그라미를 그리려 애쓰지만 잘 안 되는지, 연신 종이만 뚫어지게 쳐다본다. 완성된 그림을 보며 `짜잔!`하고 자랑스러워한다.
5. 자연탐구
놀이터에서 개미를 발견하고
오전 활동 시간에 블록 쌓기를 하며 팔을 뻗어 균형을 잡고, 무너진 블록을 다시 쌓으려 낑낑대는 모습이 보였다. 친구가 밀어 놓은 공을 잡으려 달려가다 넘어져도 금세 일어나 다시 쫓아간다.
2. 의사소통
그림책을 보며 “이거, 멍멍!”하고 짧은 문장으로 표현한다. 선생님이 “강아지가 뭐라고 짖을까”라고 묻자, “왈왈!” 흉내 내며 즐거워한다. 친구와 장난감을 두고 다툴 땐 울먹이며 “내 꺼!”라고 외친다.
3. 사회관계
친구에게 장난감을 빌려주었다가 다시 돌려받지 못하자, 뾰로통한 표정으로 선생님에게 와서 칭얼거린다. 달래주자 금세 기분이 풀려 친구 옆에 앉아 함께 놀이를 시작한다. 가을바람이 살랑이는 요즘, 바깥놀이를 특히 좋아하는 듯하다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 슥슥 선을 긋는다. 동그라미를 그리려 애쓰지만 잘 안 되는지, 연신 종이만 뚫어지게 쳐다본다. 완성된 그림을 보며 `짜잔!`하고 자랑스러워한다.
5. 자연탐구
놀이터에서 개미를 발견하고
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