만 5세 8월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 5세 8월 유아 발달평가 – 9page 분량 (2) .doc
만 5세 8월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 5세 8월 유아 발달평가 – 9page 분량
만 5세 8월 유아~로드 & 활용 팁
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 8월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 길렀다. 탑이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중하는 모습도 보였다. 친구와 함께 교실을 뛰어다니며 활발하게 신체 활동에 참여했다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.” 와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 자신의 생각을 말로 표현하는 것이 서툴지만, 몸짓과 표정을 사용하여 의사소통하려는 적극적인 모습을 보인다.
3. 사회관계
친구에게 장난감을 양보하는 모습에서 배려심을 엿볼 수 있었다. 놀이 중 친구와 의견 충돌이 있을 때, 울음을 터뜨리기보다는 “같이 놀자.”라고 말하며 갈등을 해결하려는 시도를 한다. 봄볕 아래에서 친구들과 함께 뛰어놀며 즐거워했다.
4. 예술경험
음악 시간에 노래를 따라 부르며 율동을 즐겼다. 특히 좋아하는 노래가 나오자 더욱 신나하며 춤을 추는 모습이 인상적이었다. 크레파스를 쥐고 자유롭게 그림을 그리며 자신만의 이야기를 표현했다.
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 길렀다. 탑이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중하는 모습도 보였다. 친구와 함께 교실을 뛰어다니며 활발하게 신체 활동에 참여했다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.” 와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 자신의 생각을 말로 표현하는 것이 서툴지만, 몸짓과 표정을 사용하여 의사소통하려는 적극적인 모습을 보인다.
3. 사회관계
친구에게 장난감을 양보하는 모습에서 배려심을 엿볼 수 있었다. 놀이 중 친구와 의견 충돌이 있을 때, 울음을 터뜨리기보다는 “같이 놀자.”라고 말하며 갈등을 해결하려는 시도를 한다. 봄볕 아래에서 친구들과 함께 뛰어놀며 즐거워했다.
4. 예술경험
음악 시간에 노래를 따라 부르며 율동을 즐겼다. 특히 좋아하는 노래가 나오자 더욱 신나하며 춤을 추는 모습이 인상적이었다. 크레파스를 쥐고 자유롭게 그림을 그리며 자신만의 이야기를 표현했다.
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