만 5세 5월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 5월 유아 발달평가 – 6page 분량 (3) .doc
만 5세 5월 유아~- 6page 분량 자료설명
만 5세 5월 유아 발달평가 – 6page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 5월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오늘 바깥놀이 시간에 술래잡기를 했는데, 친구들을 잘 피해 다니면서 즐거워했다. 미끄럼틀에 오르기 전에는 꼭 주변을 살피고, 안전하게 내려오는 모습이 대견하다. 몸을 움직이는 활동을 좋아하고, 에너지 넘치는 하루를 보낸다.
2. 의사소통
동화책을 읽어주니 그림을 보면서 이야기에 집중하는 모습이다. 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.” 와 같이 간단명료하게 대답한다. 자신의 생각을 말로 표현하는 것이 점점 자연스러워지고 있다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 맞지 않아 다툼이 있었다. 잠시 후, 서로 “미안해.”라고 말하며 화해하고 다시 협력하는 모습이 보기 좋았다. 갈등 상황을 스스로 해결하려는 노력이 돋보인다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 해님을 크게 그리고, 알록달록 무지개를 덧칠하며 신나했다. 그림을 완성한 후에는 “선생님, 예쁘죠”라며 자랑스러워한다. 자신만의 방식으로 자유롭게 표현하는 것을 즐긴다. 가을을 맞아 교실에 단
오늘 바깥놀이 시간에 술래잡기를 했는데, 친구들을 잘 피해 다니면서 즐거워했다. 미끄럼틀에 오르기 전에는 꼭 주변을 살피고, 안전하게 내려오는 모습이 대견하다. 몸을 움직이는 활동을 좋아하고, 에너지 넘치는 하루를 보낸다.
2. 의사소통
동화책을 읽어주니 그림을 보면서 이야기에 집중하는 모습이다. 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.” 와 같이 간단명료하게 대답한다. 자신의 생각을 말로 표현하는 것이 점점 자연스러워지고 있다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 맞지 않아 다툼이 있었다. 잠시 후, 서로 “미안해.”라고 말하며 화해하고 다시 협력하는 모습이 보기 좋았다. 갈등 상황을 스스로 해결하려는 노력이 돋보인다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 해님을 크게 그리고, 알록달록 무지개를 덧칠하며 신나했다. 그림을 완성한 후에는 “선생님, 예쁘죠”라며 자랑스러워한다. 자신만의 방식으로 자유롭게 표현하는 것을 즐긴다. 가을을 맞아 교실에 단
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