만 5세 12월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 12월 유아 발달평가 – 5page 분량 (3) .doc
만 5세 12월 유~- 5page 분량 자료설명
만 5세 12월 유아 발달평가 – 5page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 12월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
\t오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 길렀다. 탑이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중하는 모습이었다. 친구와 함께 공을 주고받으며 활발하게 움직였고, “더 높이 던져봐!”라며 적극적으로 신체 활동에 참여했다.
2. 의사소통
\t그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.”라고 또박또박 대답했다. 친구가 장난감을 가져가자 “같이 놀자.”라고 말하며 자신의 생각을 분명하게 표현했다. 이야기 속 상황에 맞춰 다양한 어휘를 사용하는 모습이 인상적이었다.
3. 사회관계
\t역할놀이에서 소방관 역할을 맡아 “불이야!” 외치며 친구들을 구조하는 상황을 연출했다. 다른 친구들에게도 역할을 나누어 주며 함께 놀이를 진행하는 모습에서 협동심을 엿볼 수 있었다. 놀이 후에는 “재미있었어!”라며 만족감을 표현했다.
4. 예술경험
\t음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 자유롭게 춤을 췄다. 손뼉을 치거나 발을 구르는 등 다양한 방법으로
\t오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 길렀다. 탑이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중하는 모습이었다. 친구와 함께 공을 주고받으며 활발하게 움직였고, “더 높이 던져봐!”라며 적극적으로 신체 활동에 참여했다.
2. 의사소통
\t그림책을 읽어주니 등장인물의 감정을 묻는 질문에 “슬퍼요.”, “화났어요.”라고 또박또박 대답했다. 친구가 장난감을 가져가자 “같이 놀자.”라고 말하며 자신의 생각을 분명하게 표현했다. 이야기 속 상황에 맞춰 다양한 어휘를 사용하는 모습이 인상적이었다.
3. 사회관계
\t역할놀이에서 소방관 역할을 맡아 “불이야!” 외치며 친구들을 구조하는 상황을 연출했다. 다른 친구들에게도 역할을 나누어 주며 함께 놀이를 진행하는 모습에서 협동심을 엿볼 수 있었다. 놀이 후에는 “재미있었어!”라며 만족감을 표현했다.
4. 예술경험
\t음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 자유롭게 춤을 췄다. 손뼉을 치거나 발을 구르는 등 다양한 방법으로
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