만 5세 11월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 11월 유아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 5세 11월 유~- 9page 분량 자료설명
만 5세 11월 유아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 11월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
친구들과 술래잡기하며 활발하게 뛰어다니고, 미끄럼틀 오르기를 반복한다. 몸을 움직이는 활동을 즐거워하며, 균형을 잡으며 한 발로 서 있기에 도전하는 모습도 보인다. 놀이 후에는 스스로 땀을 닦고 옷을 정리한다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 자신의 경험을 빗대어 대답한다. `나도 속상할 때가 있어.`와 같이 상황에 맞는 적절한 표현을 사용하며, 이야기에 몰입하는 모습을 보인다.
3. 사회관계
블록으로 탑을 쌓는 친구 옆에 앉아 `같이 만들자!`라고 제안한다. 서로 협력하여 더 높고 멋진 탑을 완성하고, 완성 후에는 함께 박수치며 기뻐한다. 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느끼고, 긍정적인 관계를 형성해 나간다.
4. 예술경험
종이에 좋아하는 동물 그림을 그리고, 알록달록 색칠한다. 그림을 완성한 후에는 `내가 그린 멋진 강아지야!`라고 자랑하며, 그림에 대한 만족감을 표현한다. 자유로운 표현 활동을 통해 창의력을 발휘하고, 심
친구들과 술래잡기하며 활발하게 뛰어다니고, 미끄럼틀 오르기를 반복한다. 몸을 움직이는 활동을 즐거워하며, 균형을 잡으며 한 발로 서 있기에 도전하는 모습도 보인다. 놀이 후에는 스스로 땀을 닦고 옷을 정리한다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 자신의 경험을 빗대어 대답한다. `나도 속상할 때가 있어.`와 같이 상황에 맞는 적절한 표현을 사용하며, 이야기에 몰입하는 모습을 보인다.
3. 사회관계
블록으로 탑을 쌓는 친구 옆에 앉아 `같이 만들자!`라고 제안한다. 서로 협력하여 더 높고 멋진 탑을 완성하고, 완성 후에는 함께 박수치며 기뻐한다. 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느끼고, 긍정적인 관계를 형성해 나간다.
4. 예술경험
종이에 좋아하는 동물 그림을 그리고, 알록달록 색칠한다. 그림을 완성한 후에는 `내가 그린 멋진 강아지야!`라고 자랑하며, 그림에 대한 만족감을 표현한다. 자유로운 표현 활동을 통해 창의력을 발휘하고, 심
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