만 5세 10월 유~량 (5) .doc 파일정보
만 5세 10월 유아 발달평가 – 9page 분량 (5) .doc
만 5세 10월 유~- 9page 분량 자료설명
만 5세 10월 유아 발달평가 – 9page 분량
만 5세 10월 유~e DOC 제공)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 10월 유~량 (5) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르내릴 때 다리에 힘을 주어 스스로 해내는 모습이 인상적이었다. 친구들과 술래잡기를 할 때 규칙을 이해하고, 잡히지 않으려고 빠르게 방향을 전환하며 뛰어다닌다. 바깥놀이 시간을 통해 대근육 발달이 활발하게 이루어지고 있음을 확인했다.
2. 의사소통
그림책을 읽어줄 때 등장인물의 감정을 묻는 질문에, 자신의 경험을 바탕으로 상황에 맞는 단어를 사용하여 대답한다. `나도 그때 슬펐어.` 와 같이 구체적인 표현을 사용하여 공감하는 능력이 돋보였다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 맞지 않아 다툼이 있었지만, `이렇게 하면 어때` 라고 먼저 제안하며 갈등을 해결하려는 모습을 보였다. 봄볕 아래, 친구들과 함께 뛰어노는 것을 가장 좋아하고, 놀이 후에는 함께 정리하는 모습을 보인다.
4. 예술경험
음악 시간에 나오는 노래를 흥얼거리고, 멜로디에 맞춰 몸을 흔들며 춤을 춘다. 크레파스로 그림을 그릴 때, 좋아하는 동물이나 사물을 자유롭게 표현하며, 색깔
미끄럼틀을 오르내릴 때 다리에 힘을 주어 스스로 해내는 모습이 인상적이었다. 친구들과 술래잡기를 할 때 규칙을 이해하고, 잡히지 않으려고 빠르게 방향을 전환하며 뛰어다닌다. 바깥놀이 시간을 통해 대근육 발달이 활발하게 이루어지고 있음을 확인했다.
2. 의사소통
그림책을 읽어줄 때 등장인물의 감정을 묻는 질문에, 자신의 경험을 바탕으로 상황에 맞는 단어를 사용하여 대답한다. `나도 그때 슬펐어.` 와 같이 구체적인 표현을 사용하여 공감하는 능력이 돋보였다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 맞지 않아 다툼이 있었지만, `이렇게 하면 어때` 라고 먼저 제안하며 갈등을 해결하려는 모습을 보였다. 봄볕 아래, 친구들과 함께 뛰어노는 것을 가장 좋아하고, 놀이 후에는 함께 정리하는 모습을 보인다.
4. 예술경험
음악 시간에 나오는 노래를 흥얼거리고, 멜로디에 맞춰 몸을 흔들며 춤을 춘다. 크레파스로 그림을 그릴 때, 좋아하는 동물이나 사물을 자유롭게 표현하며, 색깔
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