만 3세 3월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 3세 3월 유아 발달평가 – 6page 분량 (2) .doc
만 3세 3월 유아~- 6page 분량 자료설명
만 3세 3월 유아 발달평가 – 6page 분량
만 3세 3월 유아~ 다운로드 제공)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 3월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 전, 잠시 멈춰 서서 친구가 내려오는 것을 지켜본다. 발을 뻗어 다음 계단을 짚을지 망설이는 모습이 보였지만, 이내 팔을 뻗어 난간을 잡고 스스로 올라간다. 균형을 잡으며 조심스럽게 움직이는 모습에서 성장했음을 느낄 수 있었다.
2. 의사소통
친구와 블록으로 탑을 쌓다가 원하는 블록이 없자, `OO(가칭)가 이거 먼저 가져갔어.`라고 또렷하게 말한다. 자신의 감정을 말로 표현하고, 상황을 설명하려는 시도가 인상적이다.
3. 사회관계
친구와 역할 놀이를 하며 `내가 의사선생님 할게.`라고 말하며 청진기를 귀에 건다. 친구에게 `배가 아프세요`라고 묻고, 진찰하는 흉내를 내며 사회적 상호작용을 즐긴다. 봄볕 아래에서 친구와 함께 웃는 모습이 사랑스럽다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 삐뚤빼뚤 선을 그리며 `기차!`라고 외친다. 그림을 통해 자신의 생각을 표현하고, 완성된 그림을 보며 만족스러워하는 모습이다. 표현하는 과정 자체를 즐기는 듯하다.
미끄럼틀에 올라가기 전, 잠시 멈춰 서서 친구가 내려오는 것을 지켜본다. 발을 뻗어 다음 계단을 짚을지 망설이는 모습이 보였지만, 이내 팔을 뻗어 난간을 잡고 스스로 올라간다. 균형을 잡으며 조심스럽게 움직이는 모습에서 성장했음을 느낄 수 있었다.
2. 의사소통
친구와 블록으로 탑을 쌓다가 원하는 블록이 없자, `OO(가칭)가 이거 먼저 가져갔어.`라고 또렷하게 말한다. 자신의 감정을 말로 표현하고, 상황을 설명하려는 시도가 인상적이다.
3. 사회관계
친구와 역할 놀이를 하며 `내가 의사선생님 할게.`라고 말하며 청진기를 귀에 건다. 친구에게 `배가 아프세요`라고 묻고, 진찰하는 흉내를 내며 사회적 상호작용을 즐긴다. 봄볕 아래에서 친구와 함께 웃는 모습이 사랑스럽다.
4. 예술경험
도화지에 크레파스로 삐뚤빼뚤 선을 그리며 `기차!`라고 외친다. 그림을 통해 자신의 생각을 표현하고, 완성된 그림을 보며 만족스러워하는 모습이다. 표현하는 과정 자체를 즐기는 듯하다.
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