만 3세 10월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 3세 10월 유아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 3세 10월 유~- 9page 분량 자료설명
만 3세 10월 유아 발달평가 – 9page 분량
만 3세 10월 유~ 자료 다운로드)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 10월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
블록을 높이 쌓으며 균형을 잡으려 애쓴다. 까치발로 서서 더 높이 쌓으려 노력하는 모습이 인상적이다. 쌓은 블록이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중력을 보인다. 친구가 던져주는 공을 두 팔로 안아 잡는 횟수가 늘었다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 간단한 단어로 상황을 설명한다. `멍멍, 냠냠` 등 의성어, 의태어를 사용하여 표현이 더욱 풍부해졌다. 궁금한 점이 생기면 `이거 뭐야`라고 질문하며 적극적으로 소통하려 한다.
3. 사회관계
친구와 함께 미끄럼틀을 타며 즐거워한다. 서로 밀어주거나 손을 잡고 오르는 등 협력하는 모습을 보인다. 장난감을 가지고 놀 때는 친구에게 먼저 양보하는 모습을 보이기도 한다. 늦여름, 친구들과 함께 물놀이하며 즐거운 시간을 보낸다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 삐뚤빼뚤 선을 그리며 그림 그리기를 즐긴다. 색깔을 바꿔가며 여러 번 덧칠하기도 한다. 자신이 그린 그림에 대해 `자동차`라고 이야기하며
블록을 높이 쌓으며 균형을 잡으려 애쓴다. 까치발로 서서 더 높이 쌓으려 노력하는 모습이 인상적이다. 쌓은 블록이 무너지자 다시 쌓기를 반복하며 집중력을 보인다. 친구가 던져주는 공을 두 팔로 안아 잡는 횟수가 늘었다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 간단한 단어로 상황을 설명한다. `멍멍, 냠냠` 등 의성어, 의태어를 사용하여 표현이 더욱 풍부해졌다. 궁금한 점이 생기면 `이거 뭐야`라고 질문하며 적극적으로 소통하려 한다.
3. 사회관계
친구와 함께 미끄럼틀을 타며 즐거워한다. 서로 밀어주거나 손을 잡고 오르는 등 협력하는 모습을 보인다. 장난감을 가지고 놀 때는 친구에게 먼저 양보하는 모습을 보이기도 한다. 늦여름, 친구들과 함께 물놀이하며 즐거운 시간을 보낸다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 삐뚤빼뚤 선을 그리며 그림 그리기를 즐긴다. 색깔을 바꿔가며 여러 번 덧칠하기도 한다. 자신이 그린 그림에 대해 `자동차`라고 이야기하며
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