만 2세 8월 영아~량 (3) .doc 파일정보
만 2세 8월 영아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
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만 2세 8월 영아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 2세 8월 영아~량 (3) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만 흘리는 양이 줄었고, 스스로 해보려는 의지가 강해 보인다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 모습도 보인다. 배변 후에는 교사에게 알려 깨끗하게 처리하는 것을 돕는다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 조심스럽게 오른다. 팔과 다리를 번갈아 움직이며 균형을 잡으려 애쓴다. 친구가 미끄럼틀을 타는 모습을 보며 함께 웃고 즐거워한다. 블록 쌓기 놀이를 하며 소근육을 발달시킨다.
3. 의사소통
그림책을 보며 `멍멍` `야옹` 등 간단한 단어를 따라 한다. 교사가 `이건 뭐야`라고 물으면 손가락으로 가리키며 대답하려 노력한다. 원하는 것을 얻지 못했을 때 울음으로 표현하기도 하지만, `주세요`라고 말하도록 격려하면 곧잘 따라 한다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 양보하지 않고 껴안는 모습을 보인다. 교사가 `같이 놀자`라고 이야기하며 다른 장난감을 제시하자 관심을 보이며 친구와 함께 놀이를 시작한다. 친구
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만 흘리는 양이 줄었고, 스스로 해보려는 의지가 강해 보인다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 모습도 보인다. 배변 후에는 교사에게 알려 깨끗하게 처리하는 것을 돕는다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 조심스럽게 오른다. 팔과 다리를 번갈아 움직이며 균형을 잡으려 애쓴다. 친구가 미끄럼틀을 타는 모습을 보며 함께 웃고 즐거워한다. 블록 쌓기 놀이를 하며 소근육을 발달시킨다.
3. 의사소통
그림책을 보며 `멍멍` `야옹` 등 간단한 단어를 따라 한다. 교사가 `이건 뭐야`라고 물으면 손가락으로 가리키며 대답하려 노력한다. 원하는 것을 얻지 못했을 때 울음으로 표현하기도 하지만, `주세요`라고 말하도록 격려하면 곧잘 따라 한다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 양보하지 않고 껴안는 모습을 보인다. 교사가 `같이 놀자`라고 이야기하며 다른 장난감을 제시하자 관심을 보이며 친구와 함께 놀이를 시작한다. 친구
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