교육학·행정학, 전공 선택 자유도를 높여 미래 교육을 혁신하다

급변하는 사회는 더 이상 과거의 교육 시스템으로는 대응하기 어려운 새로운 도전을 제시하고 있다. 지식의 폭발적인 증가와 융합의 가속화는 학생들에게 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어, 스스로 지식을 탐구하고 융합하여 새로운 가치를 창출하는 능력을 요구한다. 이러한 시대적 변화에 발맞춰 대학 교육은 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 전공 선택의 유연성을 높이고, 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 함양하는 방향으로 혁신되어야 한다.

본 보고서는 이러한 문제의식에서 출발하여 교육학과 행정학 분야를 중심으로 전공 선택의 유연성을 극대화하고, 미래 지향적인 대학교육 혁신 방안을 설계하는 데 초점을 맞춘다. 교육학과 행정학은 각각 교육 현장과 공공 영역을 이끌어갈 핵심 인재를 양성하는 학문 분야로서, 사회 변화에 대한 민감한 대응과 혁신적인 교육 시스템 구축이 요구된다. 따라서 이 두 분야의 전공 선택 유연성을 높이고 교육 과정을 혁신하는 것은 미래 사회를 위한 인재 양성에 중요한 의미를