건강한 10대, 식습관 교육으로! 청소년 건강 증진 프로그램 설계 연구 분석

2) 프로그램 내용 구성
3) 프로그램 운영 방안
4) 프로그램 평가 계획
5. 결론 : 및 제언
1) 연구 결과 요약
2) 정책적 제언 및 향후 연구 방향

청소년 건강 증진을 위한 식습관 교육 프로그램 설계

4. 식습관 교육 프로그램 설계

본 프로그램은 청소년 스스로 건강한 식습관을 형성하고 유지하도록 돕는 것을 목표로 한다. 구체적으로는 첫째, 청소년들이 건강한 식습관에 대한 정확한 정보를 습득하도록 지원한다. 단순한 지식 전달을 넘어, 영양소의 기능, 균형 잡힌 식단의 구성 원리, 건강한 식품 선택 기준 등을 이해하도록 돕는다. 둘째, 청소년들이 자신의 식습관을 객관적으로 평가하고 개선할 수 있는 능력을 키우도록 한다. 자신의 식단을 분석하고, 문제점을 인식하며, 개선 방안을 스스로 설계하고 실천할 수 있도록 역량을 강화한다. 셋째, 청소년들이 건강한 식습관을 지속적으로 유지하고 발전시키려는 내적 동기를 강화한다. 단순히 일시적인 변화를 유도하는 것이 아니라, 건강한 식습관에 대한 긍정적인 태도를 형성하고, 스스로 실천 의지를 다지도록 지원한다. 넷째, 장기적으로 청소년들의 건강 증진과 만성 질환 예방에 기여하는 것을 목표로 한다. 건강한 식습관 형성을 통해 비만, 당뇨병, 심혈관 질환 등 만성 질환의 위